เด็กก่อนวัยเรียน เด็กก่อนวัยเรียนมักจะพบอารมณ์ขันในภาพที่มีบางสิ่งที่ไม่คุ้นเคย รถที่มีล้อสี่เหลี่ยม หมูสวมแว่นกันแดด มากกว่าเรื่องตลกหรือการเล่นสำนวน ความไม่ลงรอยกันระหว่างภาพและเสียง ม้าที่พูดว่า มู ก็เป็นเรื่องตลกสำหรับกลุ่มอายุนี้เช่นกัน และเมื่อพวกเขาตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับการทำงานของร่างกายและสิ่งที่ได้รับจากพ่อแม่แพะ เด็กก่อนวัยเรียนมักจะเริ่มเพลิดเพลินกับอารมณ์ขัน อารมณ์ขัน ในห้องน้ำ เด็กวัยเรียน เมื่อเด็ก ๆ ย้ายเข้าโรงเรียนอนุบาลและหลังจากนั้น การเล่น คำพื้นฐาน การพูดเกินจริง และการตบตีจะตลกมากขึ้นเรื่อยๆ พวกเขาอาจค้นพบความสุขในการเล่าเรื่องตลกง่ายๆ เป็นเรื่องสนุกที่ได้เป็นคนที่รู้มุกตลก และจะเล่นมุขเดิมๆ ซ้ำไปซ้ำมา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่โตจะเข้าใจความหมายของคำได้ดีขึ้นและสามารถเล่นกับพวกเขาได้ พวกเขาชอบเล่นสำนวน ปริศนา และการเล่นคำในรูปแบบอื่นๆ พวกเขายังเริ่มล้อเลียนความเบี่ยงเบนจากสิ่งที่พวกเขามองว่าเป็นพฤติกรรมหรือการแต่งกาย ปกติ และมุขตลกเกี่ยวกับการทำงานของร่างกายก็เป็นที่นิยมเช่นกัน แต่เด็กวัยนี้กำลังพัฒนาความเข้าใจเรื่องอารมณ์ขันที่ละเอียดอ่อนมากขึ้น รวมถึงความสามารถในการใช้ไหวพริบหรือการเสียดสี และจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์โดยใช้อารมณ์ขันมันไม่เร็วเกินไปที่จะเริ่มพัฒนาอารมณ์ขันของเด็ก รอยยิ้มและเสียงหัวเราะของทารกเป็นเรื่องน่ายินดีที่เรามักจะทำสิ่งนี้โดยสัญชาตญาณ เช่น ยิ้ม เป่าราสเบอร์รี่ หรือจั๊กจี้พวกเขาวันละหลายๆ ครั้งเพียงเพื่อให้ได้ยินเสียงหัวเราะ สิ่งสำคัญคือต้องรักษากำลังใจนี้ไว้ในขณะที่เด็ก ๆ เติบโตขึ้น เมื่อคุณเล่นตลกขบขันกับลูก เพลิดเพลินกับความโง่เขลาและเสียงหัวเราะ คุณจะช่วยให้เขาหรือเธอพัฒนาทัศนคติที่ขี้เล่นและตลกขบขันเกี่ยวกับชีวิต